Durante estos meses hemos estado haciendo actividades invernales. Cantamos y representamos la canción de invierno, usamos pintura para hacer un cartel invernal con unos copitos de nieve… ¿Lo habéis visto en la puerta de la clase? Aquí tenéis unos vídeos.
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Durante estos días estamos haciendo actividades relacionadas con el invierno (winter). Hace poco dedicamos una clase al juego sensorial temático (con el tema de WINTER, claro).
Los juegos sensoriales están basados en la experimentación y manipulación de los objetos, y sirven para despertar y desarrollar los sentidos (en este caso la vista, el oído y el tacto). Como cualquier actividad de estimulación en estas edades, ayuda a la creación de nuevas conexiones neuronales tan necesarias para el aprendizaje, y contribuye al desarrollo de la coordinación óculo-manual, la pinza necesaria más tarde para escribir, y la concentración.
En este caso usamos dos cajas llenas de diferentes tipos de “nieve”. La primera tenía bolitas de algodón, bolas de poliespan de diferentes tamaños, piedras blancas y algunos animales polares. Los peques pudieron apreciar las diferentes texturas de los materiales, y comparar su peso y dureza.
La segunda caja tenía otro tipo de “nieve”. Era sal de Epsom que tiene una textura muy agradable para tocar y que realmente se parece a la de la nieve. Los niños disfrutaron muchísimo manejándola.
Aquí tenéis unos vídeos.
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En las últimas semanas de invierno (winter), por fin hemos grabado un vídeo cantando la canción de esta fría estación del año.
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Estamos aprendiendo esta canción en 1º de Infantil. A los peques les gusta mucho.
