3º Infantil. VOCABULARIO del TEMA 2

Hemos empezado el año con el tema 2, el más chulo de todos porque trata de animales. A los niños les encantan y se los aprenden en seguida. Aquí tenéis el nuevo vocabulario: 

GIRAFFE (jirafa)
HIPPO (hipopótamo)
ZEBRA (cebra)
MONKEY (mono)
TIGER (tigre)
LION (león)
ELEPHANT (elefante)
CROCODILE (cocodrilo)
SNAKE (serpiente)

 

PARROT (loro)

GREY (gris)

TEN (diez)

3º Infantil. CANCIONES de HELLO y BYE BYE

En 5 años cantamos esta canción de ‘Hello’:

Hello girls, hello boys

How are you today?

I'm fine, thank you

I'm fine, thank you

Let's have fun today!

Y para despedirnos, esta otra:

See you later Cheeky Monkey

See you later boys and girls

One and two and clap clap clap clap

Bye bye Cheeky Monkey

Bye bye boys and girls

Clap clap clap clap

3º Infantil. CANCIÓN This is me

  

3º Infantil. JUEGO de MEMORY de las PARTES DEL CUERPO

Otro juego para repasar las partes del cuerpo.

Hay que darle a VOCABULARY, luego a MEMORY y a MATCH PICTURE-PICTURE. Si queréis subir un poco de nivel podéis pinchar en MATCH PICTURE-WORD.

3º Infantil. CANCIÓN y BAILE Head, shoulders, knees and toes

En las clases de psicomotricidad hacemos el baile de “Head, shoulders, knees and toes”.

Aquí tenéis el vídeo de la canción:

2º y 3º Infantil. STEVE and MAGGIE: BODY PARTS

3º Infantil. CANCIONES TEMA 1

Esta es la canción que cantaremos en 5 años para aprendernos mejor las partes del cuerpo.

What's the matter? Let me see.

Doctor, doctor, my legs hurt me.

What's the matter? Let me see.

Doctor, doctor, my hands hurt me.

What's the matter? Let me see.

Doctor, doctor, my arms hurt me.

What's the matter? Let me see.

Doctor, doctor, my feet hurt me.

Y la otra que es muy divertida:

Hands and fingers, face and mouth

Hands and fingers, face and mouth (x2)

Hey, one foot, hey, two feet

You and me we have four feet

One two three, three two one

Hands, mouth, fingers, face and mouth

Hands and fingers, face and mouth

Hands and fingers, face and mouth (x2)

3º Infantil. VOCABULARIO TEMA 1

¡Ya hemos empezado con las clases de inglés!

Éste es el vocabulario que vamos a aprender en el primer tema. 

HEAD (cabeza)

FINGERS (dedos)

HANDS (manos)

ARMS (brazos)

SHOULDERS (hombros)

FEET (pies)

TOES (dedos de los pies)

 KNEES (rodillas)

LEGS (piernas)

 UP (arriba)

 DOWN (abajo)

WELCOME BACK!

 

HAPPY SUMMER! :)

¡Ya han llegado las vacaciones de verano! Esperamos que descanséis y disfrutéis mucho.

Queríamos daros las gracias a todos por seguir el blog, por vuestros cariñosos comentarios, mensajes y regalitos... La confianza que nos transmitís las familias, igual que la sinceridad y el cariño de l@s pequeñ@s, nos emocionan y nos dan fuerzas para seguir.

 

A los papás y las mamás de 3º, queríamos deciros que ha sido un placer trabajar con vuestr@s hij@s. Todos los días nos sorprendía una y otra vez la enorme capacidad y las ganas que tienen de aprender. Sin duda, en Primaria les irá genial. Esperamos que sigan igual de motivados con el inglés en todos los pasitos de su camino por la escuela.

 

Dicho esto, nos despedimos hasta el curso que viene, aunque el blog seguirá aquí para cuando os apetezca conectaros y repasar lo aprendido. Bye-bye!  

 

¡Felices vacaciones de verano!

3º Infantil. CANCIÓN de RECOGER LA CASA

 

3º Infantil. Juego de HOUSE OBJECTS

Un juego para repasar/aprender algunos muebles y objetos de la casa.

3º Infantil. CANCIÓN de las HABITACIONES

En esta canción repasamos las habitaciones de la casa que estamos aprendiendo, y además aprendemos una nueva: dining room (comedor).

 

De forma graciosísima nos recuerdan que la cocina es kitchen, no chicken (pollo); un error que en algún momento cometen tooooodos los estudiantes de inglés.

 

  

3º Infantil. STEVE and MAGGIE: HOUSE

3º Infantil. CANCIONES del TEMA 5

Estas son las canciones del tema 5:

Happy day

Good morning! What a happy day!

I go to the bathroom, I wash and I play.

Good morning! What a happy day!

I go to the kitchen, I eat and I play.

Good morning! What a happy day!

I go to the living room, I watch TV and I play.

Goodnight! What a happy day!

I go to the bedroom, and I go to bed.

 

Granny’s house

Granny has got a purple house

A purple house, a purple house

Granny has got a purple house

A purple house

The house has got a pink living room

A pink living room, a pink living room

The house has got a pink living room

A pink living room

The house has got a green bedroom

A green bedroom, a green bedroom

The house has got a green bedroom

A green bedroom.

3º Infantil. VOCABULARIO del TEMA 5

Cheeky Monkey  ha ido de visita a la casa de la abuela, y nosotros le hemos acompañado. Para no perdernos en esa casa tan grande, nos tenemos que aprender las habitaciones y algunos objetos en inglés.

BEDROOM (dormitorio)

BATHROOM (cuarto de baño)

KITCHEN (cocina)

LIVING ROOM (salón)

GARDEN (jardín)

SOFA (sofá)

TV (tele)

CHAIR (silla)

TABLE (mesa)

WHITE (blanco)

TWELVE (doce)

3º Infantil. Jugamos a RESTAURANT

Como sabéis, hemos estado aprendiendo los nombres de los diferentes alimentos en inglés, y qué mejor que aprender jugando todos juntos a restaurantes .

Nos dividimos en clientes, camarer@s (waiter o waitress),  y cociner@s (cook). Cogimos unas comiditas de plástico, los menús que habíamos creado anteriormente, algo que nos sirviera de bandejas, “dinero” de juguete… ¡y a jugar! 

Trabajamos nuestras habilidades matemáticas haciendo sumas sencillas para poder “pagar” por los dos platos de comida que nos pedimos, y nos acordamos de pedir las cosas por favor (please) y dar las gracias (thank you). Practicamos las frases “What do you like?” (¿Qué te gusta?) y “I like…” (Me gusta…).

3ºA 

 

3ºB 

3ºC 

3º Infantil. JUGAMOS a BINGO de ANIMALES

Los niños de 5 años estuvieron jugando al juego de “Bingo” que, en vez de números,  tenía animales. Con este tipo de juegos también aprenden y practican, una vez a la semana, con nuestra language assistant Caroline. ¡Se lo pasan pipa!

Aquí tenéis unos vídeos:

3ºA: 

 

3ºB: 

  

3ºC: 

 

3º Infantil. ANIMAL YOGA

Para terminar las sesiones de psicomotricidad relacionadas con el tema que estuvimos trabajando (wild animals), dedicamos un ratito a practicar posturas de yoga de animales.

 

3ºA

3ºB

3ºC